Acontecendo a 2ª Oficina de Sensibilização para a IVCNIJMA

Pela manhã os técnicos da SEMMA  e da Secretaria Municipal de Educação em parceria com Secretaria de  Estado da Educação através do Departamento de Educação/Núcleo de Educação da Diversidade e Cidadania, representante da Semarh e da Diretoria de Educação 8, realizam a 2ª Oficina de Sensibilização para a IVCNIJMA para as Escolas da rede municipal e convidados.

TEMA  – Construindo escolas sustentáveis em Sergipe LOCAL- Secretaria Municipal de Esporte e Lazer, Complexo do SESI,  Marcos Freire I Programação do evento

 Data: 30/04/2013

8:30 –Abertura : Boas  Vindas- Maria da Conceição Silva Cruz- Coordenadora de Educação Ambiental da SEED/DED/NEDIC

8:40- Dinâmica de Apresentação- Representante da Semarh- Larissa

8:50-  VÍDEO- PASSO A PASSO

9:05- Discussão sobre o filme
9:15. Socialização dos materiais para IVCIJMEIOAMBIENTE

9:25- Formação de GTS- Apresentação da Metodologia- Serão formados quatro grupos para a apresentação dos eixos temáticos.

- Fogo- Coordenador Rafael (Representante da Secretaria Municipal do Meio Ambiente de Nossa Senhora do Socorro )

Água- Coordenadores- Representantes da SEMARH- Larissa

Ar- Coordenadora Representante da Secretaria Municipal do Meio Ambiente de Nossa Senhora do Socorro - Professora Leuzenilda;

Terra-  Representante da Secretaria Municipal do Meio Ambiente de Nossa Senhora do Socorro Samir Felipe

10:30- Apresentação dos Grupos pelos relatores

12:00- Encerramento  
 

METODOLOGIA DA OFICINA

Objetivo: Simular o processo de Conferência nas Escolas- problemática socioambiental local

    1-    FORMAÇÃO DE 4 GTS

    2-    QUESTÕES PARA O GRUPO

    1ª O QUE SE ENTENDE POR ESCOLA SUSTENTÁVEL?

- O grupo deverá construir a partir da leitura dos textos subsídios e da discussão do grupo um conceito sobre escola sustentável. Pode ser utilizada a metodologia  ÁRVORE DOS SONHOS”

   2ª - Cada Coordenador deverá elencar um problema ambiental que os integrantes de cada grupo deverão solucionar. A apresentação poderá ser feita de diversas formas: fanzine, jornal ou quaisquer outros produtos de educomunicação; ou ainda a critério do que cada coordenador combinar com os seus membros.

SUGESTÃO - EIXO TEMÁTICO TERRA

 PODE SER UTILIZADO A METODOLOGIA PEDRAS NO CAMINHO - PROBLEMAS  AMBIENTAIS A SEREM ABORDADOS

    1-    Uma Escola Estadual  apresenta alguns problemas:

·         RESÍDUOS SÓLIDOS SÃO DESTINADOS DE MANEIRA INADEQUADA

·         NÃO HÁ COLETA SELETIVA NAS ESCOLAS

·         DIRETOR AUTORITÁRIO QUE IMPEDE A ARTICULAÇÃO DO GRÊMIO

·         NÃO HÁ COM-VIDAS

·          A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FOI INSERIDA NO PROJETO  PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS

·         A ESCOLA NÃO ELABOROU UMA PROPOSTA CURRICULAR  QUE CONTEMPLA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL