PRIMEIRA OFICINA PREPARATÓRIA PARA IV CONFERENCIA INFANTO JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE

Conferência na Escola - até 31/08/2013

A Conferência na Escola é o momento em que estudantes, professores e demais interessados reúnem-se para dialogar sobre como transformar sua escola em um espaço educador sustentável, constituindo-se, assim, em um lócus privilegiado para aprofundar o debate sobre o tema da Conferência em nível local.

Nesse momento, cada escola: construirá ou fortalecerá a Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola - COM-VIDA que deverá organizar a conferência envolvendo a comunidade com o Tema Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis. A escola elaborará um projeto de ação, de acordo com os conhecimentos adquiridos no cotidiano escolar e nos materiais encaminhados para o processo da IV CNIJMA, a ser colocado em prática após o evento; criará um material de educomunicação para divulgar o projeto; elegerá um delegado ou delegada (e suplente); e compartilhará o resultado do trabalho coletivo com outras escolas e com a comunidade.

PRESENTE  REPRESENTANTES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS:  PROFª  MARIA DE LOURDES,  PEDRO MOREIRA FILHO, ACRÍSIO CRUZ, MARIANA PRADO VASCONCELOS, ELISA TELES,  EDUARDO VIANA, NEUZICE BARRETO, ESCOLA ESTADUAL JOSÉ FREIRE DA COSTA PINTO,  TÉCNICOS DA SEMMA SOCORRO E MEMBROS DA COMISSÃO ORGANIZADORA ESTADUAL.
O ENCONTRO ACONTECEU NO ESPAÇO  DA SECRETARIA MUNICIPAL DE ESPORTE E LAZER LOCALIZADO NO  COMPLEXO ESPORTIVO DO SESI, MARCOS FREIRE I.  

Maria da Conceição Silva Cruz- Coordenadora de Educação Ambiental da SEED/DED/NEDIC

L

PALESTRANTE LAURA VALADARES REPRESENTANTE DA DESO

LEUZENILDA  DIRETORA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA SEMMA CONDUZINDO OS TRABALHOS DO DIA

PALESTRANTE SAMIR FELIPE REPRESENTANTE DA  SECRETARIA MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE

Para entender como realizá-la consulte a publicação "Passo a Passo para a Conferência de Meio Ambiente na Escola".

Os objetivos da IV Conferência Nacional são:

contribuir para tornar as escolas participantes da conferência em espaços educadores sustentáveis; fortalecer a escola e a comunidade para influir nas políticas locais em favor da sustentabilidade socioambiental; em âmbito nacional, elaborar um conjunto de propostas que possam contribuir com a formulação de políticas públicas em favor de escolas sustentáveis.